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實名羨慕!看了這些孩子的經歷我想回到童年

在孩子的小小夢想里,孕育著未來,夢想愈發絢爛多彩,國家的明天就愈發令人期待。

  【記“疫”中成長】

  未來網北京6月2日電(記者 張冰清)“發現問題,實事求是,勇于創新?!痹趪H“六一”兒童節到來之際,鐘南山院士寄語全國的少年兒童,向小“神獸”們送上的一份特殊禮物。

  初升的太陽,光芒萬丈。對于在北京石油附小二年級的朵朵來說,今年的六一兒童節,是一次夢想的改變。

  和所有的小伙伴一樣,朵朵的夢想一直在變,不同于以往想變成Elsa(迪士尼動畫人物)、成為作家、服裝設計師……今年的夢想令朵朵媽媽有點出乎意料。

  “長大后我想當個醫生,像鐘南山爺爺那么厲害的醫生,面對可怕的病毒,勇敢的沖在第一線,救死扶傷?!倍涠湓谌沼浝飳懙?。

  在孩子的小小夢想里,孕育著未來,夢想愈發絢爛多彩,國家的明天就愈發令人期待。

  一段特殊的童年經歷:在線平臺傳遞抗疫知識 埋下生命的種子

  這個假期,特別的長。當黑板變成平板電腦、當教師化身網紅主播、當家長變身超級輔導員,當教學管理工具和產品內容全部被革新,疫情的正面性令教育生態變得更加豐富,也讓孩子們從更多的渠道獲取知識。

  2月12日,教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》,對“停課不停學”工作提出明確意見,并將開通國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺空中課堂,提供優質教學資源。

  在國家中小學網絡云平臺的防疫教育課中,朵朵了解到了許多關于戰疫的故事,她看到一批批“最美逆行者”奔赴武漢,一個個“白衣天使”奮戰一線,一群群愛心人士踴躍捐錢捐物,一團團“紅背心”閃耀街頭巷口……

  特別是鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶在萬家團圓的時刻選擇逆行,趕赴疫區的事跡,更是在朵朵幼小的心靈里埋下了一顆種子。

  朵朵在家期間,為了表達自己內心對抗疫英雄們的崇敬之情,繪就了許多抗疫圖畫。

  “如果我是一名醫生,我要研究出一種特殊的能殺死病毒的口罩。當空氣中漂浮著新冠病毒落到口罩外層時,內置在口罩里的感應器就會立刻發出警報,啟動位于口罩過濾系統的殺菌裝置,把病毒瞬時全部殺死?!痹诙涠涫掷L的圖畫里,還這樣寫道,“如果新冠肺炎的確診或疑似患者戴上這款口罩,殺菌裝置會根據自動感應到的病毒情況對患者進行智能治療,直至患者痊愈。我還要發明一種特效藥水,一喝,什么都能治愈?!?/p>

  

受訪者供圖

  此后,這顆“努力學習文化知識,了解科學”的種子便在朵朵心中生根發芽,“長大后要像抗疫英雄們一樣勇敢”,逐漸成為了她最大的夢想。

  在這樣的一場戰疫中,孩子們也是參與者,親歷者。許多像朵朵這樣的“10后”,在老師和家長的引導下積極的面對疫情。

  朵朵媽媽向未來網記者表示,疫情防控中展現出的抗擊疫情“逆行者”們無私無畏與勇于奉獻的精神,讓孩子們從這場沒有硝煙的戰爭中獲得成長感悟,深刻認識到熱愛祖國、敬畏生命、勤奮學習、科學實踐才可抗風雨、擔重任。

  在今年四月,鐘南山院士在寄語全國中小學生時說:“有國才有家,有大集體才有小集體。同學們要好好學習,立下一個志,將來成為一個對社會有貢獻的人。疫情還沒過去,同學們要時時記住,我們每個人心中除了有一個‘小我’,還應該有個‘大我’,而且在危難的時刻,在非常的時刻,‘大我’是最重要的?!?/p>

  朵朵媽媽也表示,先有“大我”再有“小我”的家國情懷,在抗疫期間是比任何時刻都要濃厚的,防疫教育背后為孩子帶來的家國情懷的培養,是難得的一課。

  “這是昨天畫的坦克?!焙幽夏详柹嫌變簣@大班的多多通過視頻向未來網記者展示了自己繪畫的坦克,在他的心里有著這樣一個愿望,“我希望可以開著坦克幫助醫生一起把病毒趕跑,讓病毒再也不敢回來?!?/p>

  

受訪者供圖

  多多媽媽告訴記者,這是多多所在幼兒園為做好這次疫情防控而專門開設的線上手工繪畫課。為了讓孩子們即便在特殊時期一樣可以快樂的成長。孩子們的作品由家長們拍攝后發入班級群內,再由老師進行指導。

  許多年以后,當他們重溫在這里留下的記憶時,都將會是一種洗禮。

  線上學習樂趣多、線上健身強體魄

  在線學習已經成為了一種新常態,這個時代也成為了孩子們追夢的最好的時代。在家學習的這段時間,多多的文化課、能力素養也都沒有落下。

  疫情期間,為了更好的做好“停課不停學”,校外機構也積極的參與其中,記者了解到,數家教育機構均與“愛優騰”、B站等視頻平臺合作推出了在線網課。

  多多也利用這段時間,上起了線上數學思維培訓。在今年六一兒童節,多多終于在線上思維課上靠回答問題贏得積分,為自己兌換了一套樂高教具。

  多多媽媽對未來網記者表示,孩子對動畫的教學模式和AI互動特別感興趣,在學習中通過回答問題獲得積分然后兌換各種小禮物,這種線上學習模式也能不斷激發孩子學習的動力。

  

受訪者供圖

  “伸腰,舉臂,抬腿……”熟悉的聲音伴隨動感的樂曲響起,12歲的璐璐盯著電腦屏幕上體育老師的身影,一絲不茍地模仿著各種健身動作。疫情期間,璐璐每天在家參加一節在線體育課。

  類似的“宅家體育課”正在全國多地的中小學生家中上演。今年2月,各地中小學校陸續啟動在線教學,實現學生“在家上課”,而體育課也成了大部分學校的必備課程。

  從事線上體育教學課題研究的太原市東崗小學黨支部書記魏斌認為,相比于傳統的體育教學,線上體育課形式更加靈活,內容更加多樣,并且強調親子交流的特性也使其擁有獨特的優勢。

  家長李欣也告訴未來網記者,孩子在家很長時間,如果不運動抵抗力就會下降,反而對身體不好,適量的運動可以強身健體。

  5G時代的科技夢

  湖北省黃岡市紅安縣的一名初中生小媛曾為上網課的事情發愁。她用的是姑姑幾年前給買的手機,內存不夠大,每次上網課都很卡。那晚上英語晚自習就卡了很久,重啟了很多遍都進不去。周圍也沒人懂手機,小媛就這樣面對著手機發呆。好在愛心企業的捐助了平板和流量卡幫助她度過了難關。

  事實上,像小媛這樣的孩子還有很多,在疫情期間,在貧困地區依然有一部分學生,家里沒有可以用來上網課的移動設備,也沒有流量卡,甚至還有學生每天在天臺蹭鄰居家的WiFi、一家幾個姊妹共用一臺手機輪流上網課等等。

  “加強新型基礎設施建設,發展新一代信息網絡,拓展5G應用……”在剛剛閉幕全國兩會上,5G第三次在政府工作報告中被提及。

  為了解決貧困地區孩子上網家課的難題,在今年兩會期間,全國政協委員、新東方創始人俞敏洪特別提出了呼吁通過在鄉村建5G基站縮小城鄉差距,并鼓勵民營機構發展5G和AI。

  全國人大代表、聯想集團董事長兼首席執行官楊元慶建議,要結合大規模在線教育的實際需要開展前瞻性規劃與建設,消除貧困地區及邊遠地區教育信息化“最后一公里”問題。通過政府購買、學校配置、企業支持等形式,解決貧困地區教育信息化硬件短板,加強教學與學習設備供給,保障貧困學生擁有基本信息化學習工具,能平等獲取優質教育資源。

  在去年12月,廣州市第六中學、荔灣區沙面小學與畢節市民族中學、第六小學、金沙縣第三小學,通過移動5G網絡,利用“5G+MR智慧課堂、5G+雙師課堂”進行了一場跨越時空、別開生面的“5G+智慧教育教學現場交流活動”,貧困地區的孩子能夠同步分享發達省份的優質教育資源。為了提供更好更公平的教育,黨和國家不斷完善農村義務教育經費保障機制,讓偏遠地區、農村地區的孩子們也能享受到優質教育資源,堅持“一個都不能少”,點燃了貧困地區孩子們的5G夢。

  隨著鄉村建設的不斷推進,VR眼鏡、VR游戲機、安防機器人、無人機、5G手機等“黑科技”也為貧困地區的孩子們插上了一雙“科技”的翅膀,5G加持下高清遠程直播教學和沉浸式互動課程的紅利,優質教育資源向偏遠地區傾斜,為促進城鄉教育公平提供了更多可能,更為鄉村的孩子們帶來了希望。


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